FLS2N 2019 SD - Lomba Membuat Gambar Bercerita | fls2n.com

FLS2N 2019 SD - Lomba Membuat Gambar Bercerita

fls2n sd gambar bercerita
Ilustrasi Proses Membuat Gambar Bercerita
Cabang Lomba FLS2N 2019 SD

Lomba Gambar Bercerita


Gambar bercerita adalah gambar yang memiliki narasi literasi visual yang tujuannya menceritakan proses kejadian/ peristiwa melalui bahasa gambar, tanpa tulisan. Gambar itu dapat bercerita tentang persoalan kehidupan sehari-hari, kegiatan sehari-hari, kejadian atau peristiwa tertentu, seperti peristiwa sejarah/ legenda/ mitos, kejadian luar biasa bencana alam, proses gotong-royong menyelesaikan permasalahan, proses belajar mengajar di sekolah dengan berbagai aktivitasnya, dll.

Gambar tersebut harus dapat menunjukkan proses kejadian atau peristiwa yang berkesinambungan dalam satu frame dan bukan sekedar scene foto (stop moment) dari satu kegiatan, kejadian atau peristiwa saja. Proses menunjukan perbedaan waktu awal sampai akhir dalam satu bidang gambar (moment of name).

Gambar bercerita biasanya ditampilkan melalui cara menggambarkan objek gambar, melalui bahasa tubuh/ gerak tubuh (gesture), ekspresi wajah dan objek-objek pendukung lainnya. Unsur-unsur rupa dalam Gambar bercerita tidak sama dengan cerita bergambar: juga bukan gambar ilustrasi dalam buku cerita dan bukan gambar komik berupa rangkaian potongan-potongan gambar.

Teknis Pelaksanaan

Lomba Gambar Bercerita dilakukan dalam 2 (dua) sesi yang dilaksanakan dalam 2 (dua) hari sebagai berikut:


a. Hari pertama
  1. Kegiatan lomba di hari pertama adalah membuat gambar bercerita dimana peserta memilih judul yang akan disampaikan pada saat lomba.
  2. Peserta membuat gambar bercerita tidak berwarna (hitam putih) sesuai dengan judul yang sudah dipilih;
  3. Peserta menggunakan alat gambar pensil 2B, 3B dan 4B dan spidol hitam 0,4-0,8 yang disediakan oleh panitia;
b. Hari kedua
  1. Kegiatan lomba di hari kedua adalah membuat gambar bercerita dengan teknik warna setelah memilih salah satu judul dan cerita yang akan disampaikan pada saat lomba atau bisa juga memakai judul yang sama dengan judul gambar bercerita dihari pertama. Tujuan kegiatan dihari kedua adalah menguji kreativitas dan keaslian/ originalitas karya yang di buat oleh siswa.
  2. Peserta bisa menggunakan salah satu atau bisa juga menggunakan semua alat gambar yang disediakan panitia (pensil gambar berwarna multi teknik, spidol).

Peserta mencantumkan data pada kertas gambar bagian belakang meliputi:
Nama ..........
Judul Karya ..........
Material yang digunakan ..........
Kab/Kota ..........
Provinsi ..........

Ketentuan dan Pelaksanaan


Ketentuan dan pelaksanaan lomba Gambar Bercerita:
  • Peserta wajib mengikuti ketentuan dan tata tertib yang ditetapkan panitia
  • Peserta akan mendapatkan pengarahan dan pengawasan hanya oleh panitia resmi yang telah ditetapkan
  • Peserta akan mendapatkan fasilitas alat menggambar dari panitia dan tidak diperkenankan menggunakan peralatan sendiri
  • Pada saat lomba berlangsung, orang tua, guru, pembina atau siapapun tidak diizinkan memasuki ruang lomba
  • Penilaian hanya dilakukan oleh Dewan Juri yang telah resmi ditetapkan oleh panitia
  • Hasil keputusan Dewan Juri tidak dapat diganggu gugat

Topik Gambar Bercerita


Tema utama :

Mengembangkan karakter dan prestasi melalui kreasi Seni
Yang tujuannya adalah menanamkan untuk mencintai Tanah Air Indonesia dengan segala keragaman dan kekayaan budayanya, memupuk sikap toleransi, budi pekerti dan membangun karakter bangsa Indonesia yang Bhinneka Tunggal Ika.


Bahan dan Alat

Peserta hanya diperbolehkan menggunakan alat gambar yang disediakan panitia berupa:
  1. Kertas khusus gambar 270g s/d 300g ukuran 60 cm x80 cm (A1);
  2. Krayon;
  3. Pensil warna (watercolour pencils);
  4. Spidol gambar (warna) dan Spidel hitam 0,4-0,8;
  5. Pensil 2B, 3B dan 4B + penghapus dan peraut pensil.

Kriteria Penilaian

a. Aspek Edukasi
  1. Gambar dan isi cerita sifatnya mendidik sesuai dengan norma kesusilaan dan tidak bertentangan dengan unsur pornografi, agama, ras antargolongan, dan suku (PARAS);
  2. Pengetahuan dan wawasan;
  3. Memahami dan mengetahui makna (tema & cerita) yang dipilih.
b. Aspek Cerita
Aspek cerita mencakup:
  1. Kehidupan atau dunia anak-anak (peserta didik sekolah dasar);
  2. Tidak terlalu rumit, jelas, dan komunikatif;
  3. lsi cerita yang dibuat dalam bentuk gambar harus sesuai dengan Tema dan cerita yang dipilih (menjawab soal).
c. Aspek Gambar
Aspek gambar mencakup kreativitas:
  1. Keaslian: ide/karya sendiri tanpa dibantu orang lain atau hasil jiplakan
  2. Kebaruan: merupakan karya baru dari sisi visual ide, karakter, gaya, warna, garis dan bentuk belum pernah ada sebelumnya.
  3. Keluwesan: unsur rupa yang dihadirkan (objek gambar) enak dilihat tidak terlihat kaku, suasana seperti hidup. Bentuk cerita yang ditampilkan alami dan bisa dimengerti (masuk akal)
  4. Kelancaran: komponen-komponen gambar dapat menceritakan sesuai tema secara runtut, lancar dan berkesinambungan (dalam menggambar alur ceritanya mengalir seperti air).
  5. Ekspresi dan daya ungkap ide atau gagasan (Kompleksitas: Kekayaan rupa/keragaman objek yang digambarkan dan keunikan).
  6. Penguasaan media dan teknik yang dipilih mampu mengkomposisikan dan menyusun unsur-unsur visual (garis, warna, bentuk, bidang, dan objek-objek) dalam gambar dengan baik.
d. Penentuan Juara
Penentuan dan penetapan Juara I, II, III serta harapan I, II, III berdasarkan hasil perolehan nilai maksimal yang mengacu pada kriteria penilaian lomba, dari 15 Finalis.

Keputusan juri tidak dapat diganggu gugat.


Terima kasih dan semoga sukses.

Sumber :
Petunjuk Teknis Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional Tahun 2019 SD

FLS2N 2019 SD - Lomba Membuat Gambar Bercerita
  1. Berapa jamkah lama waktu pengerjaannya?

    ReplyDelete
    Replies
    1. Mohon maaf, untuk durasi waktu mimin tidak mengetahui. Hanya jika berpatokan pada poin Teknis Pelaksanaan, akan dibagi menjadi 2 hari.
      Mudah-mudahan ada yang bisa menjawab dan menjelaskannya di sini. Terima kasih.

      Delete
  2. Untuk daerah mustikajaya bekasi kapan ya min? ?

    ReplyDelete